Didacta Fiera 2025 – I Panel dedicati al mondo CPIA

Dal 2017, Didacta Italia trasforma Firenze per tre giorni nella capitale dell’innovazione educativa, portando in città docenti, dirigenti scolastici, istituzioni e aziende del settore. L’evento, organizzato da Firenze Fiera con la partnership scientifica di INDIRE, è la principale fiera italiana dedicata alla scuola del futuro.

Sito ufficiale: www.fieradidacta.indire.it/it/

L’edizione di quest’anno dedica due interessanti “panel” al mondo dei Centri Provinciali per l’Istruzione degli Adulti (CPIA),  su temi cruciali quali

•  l’inclusione dei Minori Stranieri Non Accompagnati (MSNA)
• e il riconoscimento dei crediti nei percorsi di istruzione degli adulti.

 

Inclusione scolastica dei Minori Stranieri Non Accompagnati nei CPIA

Il primo panel, coordinato dalla Direzione Generale per gli Ordinamenti Scolastici (DGTVET) del Ministero dell’Istruzione e del Merito (MIM), affronta la complessità dell’istruzione dei MSNA nei CPIA.

Tre le sfide principali:

• Il fattore tempo: spesso i CPIA hanno a disposizione solo pochi mesi per garantire un apprendimento significativo a questi studenti.
• Il livello di scolarizzazione pregressa: molti MSNA arrivano con scarse competenze di base e percorsi formativi frammentati.
• Disturbi dell’apprendimento: in molti casi, difficoltà non diagnosticate rendono ancora più complesso il processo educativo.

I CPIA, grazie a laboratori e percorsi didattici flessibili, rappresentano un’opportunità per garantire a questi giovani un’istruzione efficace e inclusiva.

Tra i relatori del panel:

• Andrea Minghi, dirigente scolastico del CPIA “A. Manzi” La Spezia e rappresentante della Rete RIDAP.
• Flavia Viriglio, dirigente scolastico del CPIA di Udine.

 

Adult Learning: il riconoscimento dei crediti nei CPIA

Il secondo panel approfondisce il tema del riconoscimento dei crediti in ingresso per gli adulti che accedono ai percorsi dei CPIA.

Il Ministero dell’Istruzione e del Merito (MIM), in collaborazione con INAPP e la Rete nazionale dei CRRS&S, ha lanciato un progetto per ottimizzare le procedure di riconoscimento dei percorsi pregressi, migliorando la qualità della personalizzazione dei Piani Formativi Individuali (PFI). L’incontro presenterà i laboratori regionali già realizzati e i risultati finora ottenuti, con uno sguardo alle prospettive future. Il confronto tra esperti e operatori offrirà spunti concreti per migliorare il sistema di validazione delle competenze negli adulti.

Tra i relatori del panel:

• Claudio M. Vitali, responsabile del Servizio Internazionalizzazione di INAPP.
• Giovanni Bevilacqua, presidente della Rete nazionale dei CRRS&S.

 

CPIA al centro dell’innovazione educativa

I due panel confermano l’importanza dei CPIA nel panorama dell’istruzione italiana, non solo come strumenti di inclusione sociale, ma anche come laboratori di sperimentazione didattica e metodologica. Didacta Italia si conferma così un’occasione strategica per mettere a sistema buone pratiche e promuovere modelli formativi sempre più efficaci e inclusivi.